县域中职学校劳动教育与工匠精神培养的应用

中职院校学生培养过程中,加强劳动教育,培养工匠精神,对于培养高素质的专业技能人才极其重要的作用。因此本文以“县域中职学校劳动教育与工匠精神的培养”为题目,阐述了劳动教育及工匠精神的内涵;分析了县域中职学校劳动教育与工匠精神培养的意义:有利于实用性人才培养,有利于培养优秀的劳动者,有利于专业技能的提升;描述了县域中职觉学校劳动教育与工匠精神开展的基本情况:缺乏对劳动教育及工匠精神的重视,中职院校劳动教育及工匠精神的培养缺乏考核与监督,中职学生及家庭本身忽视劳动教育,社会不良风气对中职院校劳动教育的开展产生不良影响,学生劳动能力及劳动素养偏低;提出了县域中职学校劳动教育工匠精神培养的实现路径:在人才培养方案中融入劳动教育工匠精神,家校联合开展劳动教育、培养工匠精神,多元化劳动教育及工匠精神的培养模式,制定专业的劳动教育及工匠精神培养评价机制。