初中美术教学中学生兴趣的激发策略探究

在素质教育背景下,立足初中美术教学实际情况,积极寻找适合学生成长的激发兴趣的途径,对学生的学习成绩的提高而言有重要的意义。但是目前在初中美术教学中,仍旧存在对美术课程认知不到位、初中阶段升学压力较大、初中美术课时相对较少、家校重视美术程度不够等原因,并影响着学生的学习兴趣的培养。基于此,本文将结合教学实际分析,从情境导入、示范引导、合作探究、赏识评价、实地写生、家校合力做具体阐述,希望可以激发学生学习兴趣。