摘要
刚刚进入七年级的初中生,年龄大多在 11—13 岁之间,处于青春期发育的早期阶段,性生理现象已经出现或还没出现,性心理处于萌动期,那么采取适当的性生理发展、性道德发展和性保护发展等方面的性健康教育则十分必要。本文就青春期性健康教育的实施方案进行探讨,采用网络教育、集体教育两种教学实施方案,对性生理、性心理、性卫生、性道德等知识的学习,采用直观、形象的网络教学、课堂讲授、多媒体教学、参观、查资料等方式;对行为的建立、思想的改变、知识的应用多采取比较自由、轻松的案例分析、专家讲座、专题讨论、自制墙报、展板等方式。通过对不同年龄段、不同性别、不同个体具体情况,采取恰当的方式,达到预期的效果,是我们的初衷,愿每一位青春期的孩子能够健康度过,为其一生的健康成长护航。
出处
《好日子》
2022年第12期82-84,共3页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“兰州市初中生青春期性健康教育的实践研究”(课题立项号:GS[2018]GHB0055)。