摘要
随着经济社会的不断发展,随即人们对于自然环境的关注也变得越来越高。传统的经济发展模式大部分的发展代价是牺牲自然环境和自然资源推动经济的发展。这种经济发展模式并不适用于当下的社会,所以可持续发展的意识应运而生。在初中地理学科的教学当中,对学生培养可持续发展意识,既有助于培养学生们爱护自然,保护大自然的意识,也可以不断的培养起学生对于经济社会发展以及自然环境发展趋势的意识,帮助学生进行地理学科的学习,同样为今后社会生活打下坚实的基础。同时,不断的增强,初中地理教学课程当中学生的可发展意识,满足了当下对于初中地理课程教学标准的要求,能够培养学生德智体美劳五项并进,不断的完善学生的个人品德和素养。
