摘要
阅读是人类进步的阶梯,同样也是人们获得知识最重要的途径之一,是人们了解历史,把握当下,预知未来,进行学习的一个重要方式。开展数学阅读既有助于学生数学思维的提高,同样也可以培养学生的逻辑性。在数学不断复杂化深化的发展趋势下,开展数学阅读也成为了一个必不可少的选择。在倡导全民阅读,增加学生阅读量的大环境趋势下,加大学生的数学阅读量,提高学生的数学阅读质量也成了当务之急。数学阅读笼统的可以分为两部分,一部分为课内阅读,指的是课本上所获得的数学知识以及关于数学知识的部分内容,另一部分只能是课外的数学,阅读课外的数学阅读大致可以分为数学著作以及课外数学辅导习题。开展课外数学阅读既是学生们应对数学科目复杂化发展趋势的重要方法,也是学生陶冶情操,开阔视野的一个重要途径。
