课程思政视域下红色歌曲价值传承的实践探索

随着课程思政改革的全面推进,利用红色歌曲育人作用,积极探索红色歌曲社会主义核心价值传承取得了一定的研究成果和实践经验。当前,课程思政改革正深入进行,在艺术教育中渗透思政教育是教育工作者深入思考的热点问题。课程思政的改革要求红色歌曲价值传承的理论研究仍有待于向纵深开展,教学实践有仍待于横向展开。鉴于此,教学改革以供给侧改革理论为指导,就如何发挥红色歌曲价值功能,如何有效融入艺术课程教学进行探索和改革进行了探索和实践。研究以第一课堂的课内教学、第二课堂的课外活动、第三课程的实践活动为载体实施教学改革,构建了红色歌曲价值传承的教学策略,探索了红色歌曲价值传承的实践路径,提出了深入开展红色歌曲融入课程思政教学效果评价模式与方法等具体建议,为红色歌曲融入课程思政改革并实现其价值的传承提供了理论依据和实践经验。