课程思政融入《隧道工程施工》课程教学实施的探索与实践

课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措,也是“三全育人”的重要抓手。《隧道工程施工》课程在发展过程中孕育了丰富的哲学思想,课程从重构素质目标、挖掘思政元素、完善教学资源、探索多元教学方法等方面对课程思政建设及实施进行积极探索,以培养学生担当、负责、诚信、精益求精等品格,达到润物细无声的育人效果。