新时期小学生心理健康教育模式探索

新课改提出了以人为本的教育理念,这也凸显了心理健康教育对小学生的重要意义,科学技术在经过不断发展后,我国经济的发展速度也得到了提升,社会也发生了相应的变革。现代社会出现了全新的价值观,大部分独生子女承受着巨大的学习压力和生活压力。以往的应试教育将升学率作为了主要的追求目标,却没有重视学生的成长和发展,学生经常会感到焦虑和紧张等,对他们的心理健康造成了严重影响。小学生在心理发展和人格完善期间,会出现心理问题,其特点就是普遍、不确定和暂时,通常来说,小学生能够进行过主观调节。然而,心理问题的诱发因素有许多,如果无法及时为孩子提供疏导,他们的情感、心理和行为就更有可能出现偏差,进而对他们的心理健康造成影响。所以,本文主要探索了小学生在新时期的心理健康教育模式,以供参考。