摘要
数学属于一种实用性与应用性课程,数学知识与现实生活密切相关,不可将其一分为二,要有机结合生活与数学教学,以此来保障教学方式符合数学的特征。大量教学实践证实,将生活化教学法注入小学数学教学环节中,可以让抽象难懂的数学知识改头换面,以想象、具体与直观的方式呈现在学生眼前,有助于唤醒学生数学学习兴趣并锻炼学生知识运用能力与综合素养。但是,当前,小学数学在落实生活化教学法中还面临着诸多问题有待处理,从而导致生活化教学法未最大化发挥其应有的价值。此文围绕小学数学生活化教学模式的实施展开探究,重点解析了生活化教学概述、教育功能以及实施途径,以供参考。
出处
《好日子》
2022年第11期148-150,共3页