关于小学数学解决问题方法多样化的研究

小学数学教学引导学生学习知识和掌握基本技能和方法,最终目的是解决实际问题。当前教学既要帮助学生提高解决问题效率,又要增强其处理问题正确性。小学生在数学学习中掌握解决问题方法,并且具有多样性,就能使其在处理问题中游刃有余,除了能快速摸索出解题思路,还能使其高效和高质量完成解题。故而当前应围绕数学解题方法多样化研究,通过有意识培养和渗透,促进数学思维发展和拓展,强化多样化解题能力,以此推动数学综合素质和能力提升。