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三段式教学法在初中历史课堂教学中的应用探究
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摘要
随着教育改革不断深入,教育方法也在日益革新。尤其是在信息技术飞速发展的今天,教学方法变得更加有效和多元。三段式教学方法简单来说就是知识输入、知识巩固和知识输出三个阶段,在教学过程中强调学生主体意识,鼓励教师将灌输式课堂转变为探究式课堂,提升教学效率。本文将分析当前初中历史课堂三段式教学中存在的问题,提出解决上述问题的具体措施。
作者
林菊芳
机构地区
浙江省常山县城南中学
出处
《好日子》
2022年第6期133-135,共3页
关键词
三段式教学法
初中
历史教学
分类号
G0 [文化科学]
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