西北落后地区城镇小学和家庭教育一致性现状与思考

随着素质教育和教育“公平化”理念的进一步完善和落实,越来越多的教育工作者开始对我国落后地区的小学教育事业发展投去了关注的目光,对以学校和家庭教育一致性为代表的诸多问题展开了深入的研究。基于上述认识,笔者将结合个人工作经验,以西北落后地区的城镇为区域切入,围绕当地小学和家庭教育一致性的现状和思考一题撰文并提出一些个人见解,以资诸位参阅、分析。