摘要
互联网技术飞速发展,使得信息技术和教育的融合越来越深,提高了教育的综合水平。微课作为当前教学中十分重要的教学形式之一,影响力越来越大。幼儿园教学中也广泛应用微课,不过由于一些幼儿园教师微课运用意识不强、微课制作水平较低、微课尚未在家庭教育中发挥作用等原因,使得微课在幼儿园教学中产生的效果没有达到预期。为此本文提出了提高教师制作微课的技术水平、开展信息化比赛活动、建立家园合作关系等微课在幼儿园教学中应用的对策,希望可以为相关研究人员提供参考。
出处
《好日子》
2022年第6期82-84,共3页