学前特殊儿童教育问题与对策之我见

教育,是一个国家的百年大计,一个国家综合国力的健康持续发展,离不开各行各业的人才的支持,而人才的培养则更多的是依赖于教育。普通学校有普通学校的育人职责和标准,而特殊学校,也有特殊学校的育人标准和职责。学前教育阶段的特殊儿童教育问题如今已经变得日益明显,诸如:部分特殊儿童家长的教育观念落后、特殊儿童教育法律法规不健全以及特殊儿童学校教师队伍整体素质不高等,这些问题的存在,严重阻碍了特殊儿童学校的教育质量的提升。因此,针对这些问题,本文以一线幼儿教师经验为基础,给出了几点优化学前特殊儿童教育质量的几点建议和策略,希望可以帮助提升特殊儿童学校的办学质量,让特殊儿童也能得到更好的、更科学的教育、关注和关爱。