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提高中职数学教学实效性策略研究
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摘要
中职数学课堂应顺应现阶段教学趋势,重视数学教学质量的提高,这是新课程改革下数学教学的首要任务。提高课堂教学效果,有利于教师加快教学目标,完成任务,减轻学生学习负担,展现事半功倍的效果。因此,中职数学教师应着眼于如何提高数学教学效果,改变传统和过时的教学形式,优化教学方法和效果,提高数学课堂教学质量。明确数学课堂是学生学习数学的教育阵地,探索提高数学课堂效果的有效措施,创新教学模式,尽量不占用学生的课余时间,把学生的课余时间还给学生,为学生发展兴趣爱好提供时间和空间,帮助学生全面成长。
作者
胡斌
机构地区
华北机电学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第2期176-179,共4页
关键词
中职
数学课堂
教学策略
实效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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