论初中数学教学中数学思想和方法的渗透

数学思想或数学方法是学习数学的精髓,学生如何获得精髓,需要教师的引领与教授,因此教师应将学生数学思想的建立融入进课程目标中,结合具体教学计划完成数学思想的渗透,最终实现学生综合能力的强化。基于此,本文对数学思想、数学方法进行概念总结,而后针对初中数学课堂常用数学思想进行分析,最后总结几点数学思想的渗透策略。