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整体单元化教学中高中数学教学目标的制定
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1
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摘要
基于整体单元化教学的视线下,要完成高中数学教学目标的制定,就需要上升到数学知识系统的层面。在接受系统论的前提下,根据数学知识内部结构,重新架构整体单元。遵循高中数学教学原则,对数学知识内容进行细化分解,从而制定出课时目标,融入整体单元化教学中,完成数学的系统性,提高教学结果的精准度。
作者
王磊
机构地区
江苏省镇江中学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第6期5-6,共2页
关键词
整体单元化
教学目标
高中数学
分类号
G [文化科学]
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