实施一体化,创新思政课

一体化是新时期对思政课改革所提出的全新要求,体现了新课程标准的精神。一体化可以说需要我们坚持“立德树人”这个重要的目标,将思政课的教学从整体的角度出发,将不同阶段的教学目标、教学内容等进行有效整合。从中提炼出不同阶段的共性,让不同阶段的教学形成连贯性,按照课程内容的梯度形成无缝对接,从而优化教学效果。本文从高三统编教材为例,根据一体化背景下的思政课进行讨论。