“光电成像原理与技术”课程思政教学方法与策略探究

文章基于“光电成像原理与技术”课程,从绪论、人眼的视觉特性与图像探测、辐射源与典型的景物辐射、辐射在大气中的传输、直视型光电成像器件与系统、电视型光电成像器件与系统、固体成像探测器件等章节内容出发,挖掘课程思政元素,并与相应内容有机融合,探讨了不同课程思政教学方法在育人目标中的优势,提出了课程思政教学考核方法体系,强化专业课的育人功能,也为其他专业课的课程思政教学改革提供思路。