解析思维导图理念下的高中物理教学模式

高中阶段物理学习的难度系数相对偏高,思维导图是非常关键的学习工具,有助于学生构建完善的逻辑思维框架,理顺学生的物理学习思路。教师需要以学生物理核心素养的培养为基础,在全面推进新课改的过程中,许多教师以思维导图的合理应用为基础,深入剖析这一教研课题,在分析思维导图教学优势的过程中进一步整合利用多种现代化的教学资源提升学生的物理学习质量及效率。本文则结合高中物理教学现状了解思维导图的教学方案,引导学生自由发散,保障学生能够对物理这门课程有一个耳目一新的感觉。