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合作学习理念下小学英语课堂有效性的探索
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摘要
合作学习理念在小学英语教学中的应用由来已久,是现如今十分常用的教学手段之一,能够促使学生学习积极性的增长,同时帮助学生掌握合作学习的能力。因此作为小学英语教师,就需要积极思考关于合作学习理念的正确应用路径,更好地发挥该种教学模式的优势,推动小学英语教学质量的增长,同时也为学生的全面发展助力。
作者
陈一婷
机构地区
福建省漳州市埔尾中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第10期103-105,共3页
Read and Write
关键词
小学英语
合作学习
有效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
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