摘要
用分数乘法解决问题是六年级数学上册知识的重点和难点,运用分数乘法解决问题,是在学生掌握了分数的意义和性质以及整数乘法、分数加、减法的计算等知识的基础上,再利用分数乘法的计算,解决相关的生活中的实际问题。由于小学阶段的学生对应用题的理解有很多偏见。同时教学在教学过程中也存在一定的误区,学生难于理清它们之间的关系,再加上分数乘法解决问题千变万化,学生在解题时常常混淆,这就要求我们在深入理解分数的意义、分数乘法意义的基础上,引导学生自主探索分析数量关系的策略,在教学中应联系生活实例把学生的思维解放出来,并形成解决分数乘法应用题的思维方法,形成解题技巧。
出处
《读与写(下旬)》
2022年第10期148-150,共3页
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