期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学“随文练笔”的有效实施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读和写作是语文教学中的重要模块,也是提升小学生语文核心素养的重要部分,可以说阅读与写作就是学生吸收和输出的过程。在教学中应将阅读与写作结合起来,形成相辅相成、相互促进之合力,而非单一的开展阅读教学和写作教学。教师可以根据教材中文章体裁的不同锻炼体裁写作方法、抓住某一篇文章中段落的精彩处学习仿写、根据文章结尾处进行拓展等方式,在阅读教学的同时锻炼学生的文笔,有效提升小学生的写作能力。
作者
佘小琼
机构地区
福建省石狮市第五实验小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第10期175-177,共3页
Read and Write
关键词
小学语文
阅读教学
随文练笔
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄晓东,马海涛,苗长虹.
基于创新企业的中国城市网络联系特征[J]
.地理学报,2021,76(4):835-852.
被引量:52
2
安健.
探讨核心素养导向下高中英语教学中学生读后续写能力的培养[J]
.中学生作文指导,2020(48):0129-0129.
3
实验教学与仪器编辑部.
投稿须知[J]
.实验教学与仪器,2022,39(1):8-8.
4
林华.
机械学园[J]
.数学大王(超级脑力),2022(3):22-25.
5
张敏.
读写结合在高中语文教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2021(24):61-62.
6
邹丽丽.
教出说明文的语文味——以《太阳》教学为例[J]
.小学语文教学,2021(30):55-56.
7
陈良.
范仲淹的忧乐情怀[J]
.清风,2022(3):59-60.
8
权聪,孙敦陆,罗建乔,张会丽,方忠庆,赵绪尧,胡伦珍,韩志远,程毛杰,殷绍唐.
Er:YAP晶体多波长激光运转及偏振特性研究[J]
.光谱学与光谱分析,2020,40(8):2325-2331.
9
苏丽.
有一种结尾叫卒章显志[J]
.初中生学习指导,2022(1):10-11.
10
焦旭平,王舒婷(指导).
爱在无言里[J]
.小学生之友(阅读写作版)(下旬),2021(9):74-74.
读与写(下旬)
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部