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小学数学教学如何应用数形结合思想

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摘要 本文把数学教学中应用数形结合思想为入手点,首先分析数形结合思想内涵,其次分析小学数学应用数形结合思想的现状,最后从让学生深入理解概念、让学生主动探索知识、让学生拥有数学思维、让学生积极构建体系、让学生参与有效应用、让学生处理烦琐问题、让学生延伸思维空间几个方面深入说明应用数形结合思想的途径,旨意在为相关研究提供参考资料。
作者 郭志兰
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第1期115-117,共3页
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