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培养小学生美术动手能力的有效教学方法探究
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摘要
动手能力是小学生在学习美术知识时必须要具备的专业能力之一,也是小学美术教师必须要落实的教育任务之一。但在当下时段,部分小学美术教师由于自身的教育理念较为传统,工作重心多放在美术知识的教导上,忽略了小学生动手能力的培养,久而久之,则影响了小学生美术学习综合素质的成长。为了有效解决这一问题,小学美术教师不仅需要改变自身的教学理念,还应提高对小学生动手能力培养的重视,并有计划、有安排的为小学生们创造一定的动手操作机会,让小学生们可以在课堂实践的过程当中,真正掌握动手操作的技能。
作者
王玉胜
机构地区
南京师范大学附属中学江宁分校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第1期179-181,共3页
关键词
小学生
小学美术
教学手段
教师
动手能力
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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