浸式教学模式在《思想道德与法治》课程的应用

思想政治理论课是培养社会主义建设者和接班人的主渠道,其中,《思想道德与法治》课程是大学生进入大学的第一门思政理论课,对于大学生的思想引领作用至关重要。沉浸式教学模式是基于沉浸理论在具体教学中的实践而产生的概念,本文结合沉浸式教学模式的特点,分析沉浸式教学模式在《思想道德与法治》课程的应用可行性,并对沉浸式教学模式的实施提出建议。