摘要
每个人都应获得良好的生存技能教育育,近年来由于我国经济社会不断发展,经济水平日益提高,人们的政治思想观念也在逐步提高,人民更加迫切地希望能够获取优质的教育资源。所以接受教育这些权利既是国家赋予们每一位公民的义务,又是构造和谐社会的主要基石,更是提高我国整体劳动者素质和质量的举措,但是教育不平等却已经成为了构造和谐社会的障碍之一,所以公平教育已经成为了人类普遍关心的话题。然而,在我们的现实生活中,高质量的教育资源常常集中在发达的城市,偏远村庄则相对薄弱。导致偏远地区的儿童从小开始就不公平,在给儿童提供的教育服务上也不公平。由于受到当时社会的历史及自然环境条件的限制,少数民族地区的艺术,经济、文化较其他地方相对缓慢 ,基础教育的问题也已经十分突出,基础教育更是少之又少。本文通过研究分析了少数民族部门基础教育和基础教育滞后的原因,并提出了解决问题的对策及完善措施的建议。
