增强小学体育足球教学趣味性的探索

伴随着社会经济与文化的不断发展,培养小学生的德、智、体、美、劳全面发展已经成为当前小学教师需要重点开展的工作。而为切实有效地达成促进小学生自身综合能力全面发展的目的,教师便可以尝试利用更适应小学生沈新特性的手段展开相应教学。本文以小学体育课程中的足球教学为例,简单展开以下趣味教学讨论。