利用数字解剖系统对中职生人体解剖学教学改革的探讨与实践

人体解剖学研究重点内容为人体形态学,在中职医学教学体系中占有重要地位。传统中职人体解剖学教学多采用教材图片结合模型、标本等完成相关知识讲解,但教材中图片多为扁平化图片,且部分院校存在标本模型短缺等问题,继而导致学生无法准确理解相关知识。数字解剖系统为中职人体解剖学的全新教学模式,可精确完整显示人体三维立体结构,进而有效解决传统教学模式存在的诸多缺陷。文章重点探讨中职人体解剖学教学改革中利用数字解剖系统教师的实际价值,希望为相关教师提供参考。