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小学语文阅读教学的实践经验探讨
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摘要
在当前的语文教学内容教开展的过程中,阅读是当前教学的重点,在这基础之上,通过不同文章类型的阅读,学生在学习的过程中,一方面可以拓宽对课外知识的学习视野面,另一方面也能够让学生能够积累更多的生字、更多的生词。文章主要是针对当前有关阅读教学策略的相关内容进行分析,进而在此基础之上去优化当前的教学模式,提升学生的阅读能力。
作者
卫文娟
机构地区
山西省汾阳市实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第2期172-175,共4页
关键词
小学语文
阅读教学
实践经验
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2022年 第2期
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