儿童发展理念下幼儿园新入职教师专业成长机制构建

幼儿园新入职教师的培训工作和成长机制构建,是提高新入职教师工作热情、端正工作态度、促进专业成长的重要因素。因此,如何立足儿童发展理念,提升新入职教师的专业能力,是现阶段幼儿园管理者需要思考的问题。文章针对新入职教师专业成长中的目标确立、培训内容、园内组织管理进行阐述,旨在构建幼儿园新入职教师专业成长机制。