探究初中数学教学下微课的构建与应用

随着科技的发展,信息化教学已经成为一种非常普遍的教学方式和手段,微课视频在课堂上运用地越来越多,为教学增添了动力。微课教学能够有效增添数学课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,不仅能够帮助学生巩固所学知识,将原本抽象的初中数学知识更加简单具体且生动化,也能推动教师与学生共同进步,更好地将知识的重难点进行解决和巩固,使学生的学习质量得到提高。鉴于此,本文主要从微课背景下初中数学生本课堂的构建策略方面阐述,希望可以为初中数学教学提供新的思路。