定格动画:基于STEAM理念的小古文教学创新

小古文教学是语文课程体系中不可缺少的内容,但当下的古文教学仍存在诸多困境,如何解决学生理解之难、积累之难、兴趣之难,打破教师教学模式之困、方法之困,成为期以解决的问题。文章尝在STEAM的教育理念下,利用拓展课时间,通过构建“三维三阶”的小古文课程体系,融合语文学科特点和信息技术进行教学创新,以拍摄定格动画为手段,将小古文阅读实践于台本、配音、人物设定、情景模拟当中,让小古文“动”起来,使学生成为学习的主体。