思维导图在高中地理复习中的应用探讨

随着素质教学理念的推广及深入,思维导图教学模式的应用范围越来越广,将这种教学方式引入高中地理复习教学,能使课堂教学范围变得更广,可以让学生更为自主地参与到教师所创设的地理教学活动中,教师可以将一些较为抽象、晦涩难懂的地理知识更为生动形象地呈现给学生,降低学生的学习难度,同时有助于地理教学质量的提升。基于高中地理复习课,培养高中学生的综合思维素养是一项庞大的系统工程。高中地理复习中利用思维导图能有效提高复习效率,提升学生的学习能力和地理核心素养。