文化意识在高中英语教学中的培养与应用研究

近年来,高中生英语成绩和实际运用能力的提高成为教育的重点任务,相关教育部门提出了高中英语核心素养的概念,各学校和教育机构也在积极探索、落实理念。本文就高中英语核心素养中关于文化意识这一点,结合英语教学实践和相关理论进行讨论,以及实际考察课堂教学方式手段,测试学生英语学习能力,调查学生能够利用到的英语学习资源等方面,并从以上内容涉及到的方面进行渗透,构建学生英语文化意识,希望对学生学习英语和课堂教学起到积极作用。