“微课”在中职电子装配课程中的应用

伴随着信息技术的不断发展,它与各个领域的融合愈发深入。尤其是在教育领域,微课逐渐成为各个学段的重要教学手段。在微课的基础上衍生而出的混合式教学更是成为当前教育的主流手段。在中职学校,《电子装配》是一门以培养学生实际动手操作能力的课程,但是在课程训练中,因为学生的学习速度、知识吸收水平以及教学资源等存在着较为明显的差异,亟需一种可以补充学习、支持学习的资源,而微课恰好满足这种需求。本文就中职《电子装配》课程应用微课的现状及其对策进行研究,从而为一线教师提供些许的借鉴作用。