大学数学课程思政的探索与研究

在习近平总书记“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”讲话精神的引领下,本文研究了如何从课程的教学大纲出发,深研教材,挖掘思政元素,并把思政元素贴切地融入到大学数学教学实践中,坚持知识传授与价值引领相结合,寻求适当的实现路径,才能达到理想的教学效果。