摘要
随着我国教育改革的不断推进,散文阅读教学在高中语文教学中占据着越来越重要的地位,高中阶段的学生处于个性鲜明的阶段,散文阅读教学可以提高学生的阅读兴趣,培养美学素养,促进学生对于文学鉴赏力的提升。但是,现实情况中往往由于高中教学进度紧张,在应试教育的背景下,教师对于学生的散文阅读忽视审美体验,大大限制了学生的阅读兴趣。因此高中语文教师需要针对散文阅读的方法重点研究,来大幅提升学生的散文阅读中的审美能力。本文从高中散文阅读中遇到的审美困境进行有效分析,提出一些突破散文阅读审美困境的办法,帮助学生通过对散文的更好学习和理解来提高整体的阅读能力,圆满完成高中语文教学。
