应用型本科院校校企合作协同育人模式与实践——以李国桢陶瓷学院为例

校企合作模式是应用型本科教育与企业对接联合培养人才的最直接、最优有效方式,是推动应用型本科院校教育发展与企业做大做强,实现双方共赢的有效途径。文章以平顶山学院陶瓷学院的人才培养实践为例,提出“师带徒工作室”校企协同人才培养模式,工作室组建校企双导师团队,通过在人才培养目标、校企师资培养和理论实践教学三个方面展开校企协同育人,实现人才培养与市场需求的无缝对接,全方位培养高素质、应用型陶瓷设计人才。