“三教”改革视野下高职公共英语课程教学的创新探索

当前,国家大力推进职业教育领域有关教师、教材、教法的“三教”改革,对于促进我国职业教育的蓬勃发展具有重大的现实意义。为了培养复合型的英语人才,高职院校公共英语课程作为一门必修的公共基础课应当及时进行“三教”方面的改革。教师在教学中融入先进的教学理念,分析高职院校公共英语课程的教学现状,对现有的教学手段与方法进行改革与创新,以真正提高英语教学水平,满足学生就业岗位对英语能力的需求。