摘要
高等代数是高等院校各专业的专业基础课。本文探讨了地方本科院校向应用技术型高校转型期间的高等代数教学中存在的问题,并从教学方法、教学手段等方面对高等代数的教学进行探究,给出相应的对策。高等代数是高等院校数学各专业的专业基础课,也是考研的必考科目之一。通过本课程的学习,使学生能够获得相关的后继课程所必须的数学知识、数学思想和方法,提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。随着地方本科院校向应用技术型高校转型的发展,高等代数的教学迎来了新的挑战。
基金
2019年河南省教育厅河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目“Auslander-Gorenstein代数的表示及其应用”(2019GGJS204)
2019年商丘师范学院教育教学改革研究与实践项目“高等代数模块化教学改革研究与实践”(2019jgzzxm03)
2021年商丘师范学院课程思政样板课程项目“课程思政样板课《高等代数》”(2021kcszybkc03)
2021年商丘师范学院教育教学改革研究与实践项目“基于统计学理论的中小学教师培养质量评估的实践与探索”(2021jgybxm05)。
