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注重实验教学,提高初中生物课堂效率
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摘要
随着新课程改革的深入展开,传统的扁平式的生物教学已经不适应现代教学的需要。要想改变以往纯粹的重视知识传授这种教学方式,就要教师着重培养初中生解决实际问题的能力和实践操作能力,这也是新课程改革背景下生物教学的主要目标。生物实验是初中生物教学的主要内容。教师应该积极变革生物实验教学模式,巧妙地引起学生对生物学习的兴趣,进一步提升学生的生物认知能力,全方位打造高效化的生物课堂。
作者
朱锋平
机构地区
江西省吉安县油田中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第8期51-52,共2页
关键词
初中生物
实验教学
课堂效率
教学模式
分类号
G [文化科学]
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被引量:1
世纪之星—初中版
2021年 第8期
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