初中音乐教学中节奏律动训练方法行动研究

音乐是由音符、节奏以及旋律组成。其中节奏作为音乐中必不可少的一部分,它能够改变音乐的质量,加强人们的听觉感知。在目前的教学过程中,初中音乐属于难度系数相对较低的音乐内容,在这个阶段如果加强学生们的节奏训练,能够让学生们更加深入的了解节奏对于音乐的重要性,帮助他们对音乐形成更加深入的理解,明确音乐的作用。在当前新课改标准下,应该加强学生对音乐节奏的感受与体验,从而让学生感受到音乐节奏对音乐自身的影响。因此,初中音乐的教学过程中应该加强节奏训练,以此提高教师音乐教学的质量和学生学习的成果。