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项目教学法在中职数学教学中的实践与探讨

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摘要 随着职业教育的改革,中等职业教育越来越注重培养学生的实践操作能力,强化技能知识的学习。素质教育理念要求中等职业院校积极地转变教育策略,将理论知识教学与实践技能传授相并重的教学方向,让学生在成才之路上,实现理论知识和技术技能“两条腿走路”,实现理论知识和技术技能全面提升进步的教育目标。于是,在中职数学教学实践中,教师积极的应用项目教学法,培养学生数学理论知识水平的同时,还进一步提升学生的数学知识应用技能。本文充分结合项目教学法在中职数学教学实践中的应用意义,结合中等职业学校学生学习特点,提出了项目教学法在中职数学教学实践中应用的有效措施。
作者 何丽丹
出处 《世纪之星—高中版》 2021年第8期137-138,共2页
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