职校学生行为习惯养成之浅谈

职业学校的学生,大多是文化基础相对较低,而且有“一多三少”的特点,“一多”是“不良行为习惯多”;“三少”即在初中德育总评达优秀等级的少、当过学生干部的少、受到肯定得到奖励获得成功体验的少。以持之以恒、严之再严的精神对学生进行训练。教师的言传身教是形成学生良好行为习惯的典范。特意创设环境以情动心,纠正扭曲行为习惯。用实践锻炼法培养学生的行为习惯。