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中职学生英语写作的痛点以及解决措施
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摘要
中职学生普遍来说英语水平有待提高,通过对试卷进行分析,笔者发现写作是众多学生的痛点,本文通过分析中职生英语写作的现状,找出影响学生写作的问题,比如,形式认知不清、主题和内容把握不清、句法和语法困难等,并从这几方面进行具体分析,提出相应的解决措施。
作者
陶美玲
机构地区
山东省平原县职业中等专业学校
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第8期155-156,共2页
关键词
中职
英语写作
痛点
措施
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—高中版
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