初中语文教学中学生思维能力培养策略分析

随着教育教学制度的不断改革和发展,如何运用和创新教育教学方法显得尤为重要。初中语文阶段的学习,从一定程度上来讲不仅仅是从小学到中学知识的过渡,更多的是知识的升华。小学阶段的语文教学是帮助学生认识语文、感受语文。而初中则是要培养学生具备一些自主学习的能力,让学生能够发挥主观能动性,有意识地去爱上语文、学习语文。