小学道德与法治课堂培养学生思辨能力的措施

小学是学生发展的关键时期,也是培养学生批判性思维能力的重要阶段。因此,教师应抓住道德与法治这门学科的教学舞台,引导学生对事件进行综合的评价,从而提高学生的辨别分析能力。由于学生的思辨能力形成和发展并不是马上就能实现的,因此需要教师明确指导方向,并制定好计划,合理的分配任务,从而完善学生思辨能力的培养。