核心素养背景下高中生物教师创新性学习初探

核心素养下高中生物教学重点是培育学生的优秀品德和社会适应能力,学生不仅要熟悉和了解生物学基础知识,还要带动学生更深层次核心素质的提高,并包括培育学生的科技探索意识、科学生活观念、理性思考能力和社会责任意识等,使学生对生命有更合理的认识,从而增强生物教学的实效性。文章探讨了高中生物课程中创新性课堂的有效途径,主要内容涉及了老师们必须创造自己的教学方式,以及重视生物学实验内容在实际教育课堂中的关键地位。