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小学语文课堂互动教学模式的应用研究
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摘要
在小学阶段的教育教学中,语文学科是一门非常重要的学科,语文课程的学习与其他学科都有一定的联系,所以无论在哪个学习阶段,都要将语文知识课程牢固掌握。而小学阶段的学生精力较为旺盛,有很好的记忆力和探索欲。语文教师也要抓住小学阶段学生的身心特点,进行语文教学,让学生扎实掌握语文基础知识,对学生未来的长远发展奠定良好的基础。本文结合自己的教学实践对小学语文教学互动教学模式的应用展开深入的分析与研究,不足之处望大家斧正。
作者
张超
机构地区
邢台市信都区城计头中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第3期226-228,共3页
关键词
小学语文教学
互动教学
教学优化
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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